Готовимся к Всероссийским проверочным работам. Работаем со справочником "Моя шкатулка"

Каждый день готовимся с ребятами к Всероссийским проверочным работам. Вот и сегодня мы учились  выражать просьбу, благодарность или отказ в письменной форме в соответствии с нормами речевого этикета в ситуации межличностного общения, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы. В этом нам помог словарь "Речевого этикета" из справочника "Моя шкатулка".

В период детства идет интенсивное освоение средств, форм и функций речи, письма, чтения. Слово входит в активный словарь школьника, когда закрепляется в памяти только через активное применение в речи.

Я уже делилась с читателями блога о проекте 

"ГОРОД СПАСИБОГРАД".

 Работая над проектом, ребята сочиняли сценки- диалоги с использованием вежливых слов.

Посмотреть материал вы можете здесь.

Мы с ребятами повторили виды отказа, причины отказа и учились правильно составлять объяснение отказа.
Готовые высказывания записали на видео.

При оценивании письменного высказывания учитывается, наличие  этикетного, вежливого слова. Сформулированный отказ  должен соответствовать заданной речевой ситуации, в предложениях содержится вежливое слово, предложения записаны без орфографических и пунктуационных ошибок.

Младшим школьникам очень важно научиться соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения; оценивать правильность (уместность) выбора языковых средств устного общения на уроке, в школе, в быту, со знакомыми и незнакомыми, с людьми разного возраста

 Работая с пособием "Моя  шкатулка" в системе и применяя творческий подход, мы сможем воспитать поколение культурных людей, уважающих свой родной язык.