Сколько красок у весны?

Какие краски надо взять, чтобы Весну нарисовать?
Зеленый, ярко-голубой и желтый, можно золотой.

Урок русского языка 4 класс.

Создание устного текста-описания «Сколько красок у весны?»

Цель урока:

создание условий для совершенствования умения составлять устное сочинение -описание с помощью справочника «Моя шкатулка» и на материале непосредственных наблюдений.

Задачи урока:

Обучающие:

способствовать формированию умения строить текст в определённой композиционной форме, осознанно использовать собранный материал, языковые средства в соответствии со стилем в письменной речи;

провести речевую подготовку с целью предупреждения речевых недочётов и грамматических ошибок в сочинениях.

Развивающие:

создать условия для развития творческого воображения, мышления, эмоционального восприятия произведений искусств; обогащения и усложнения словарного запаса изобразительной лексикой;

содействовать развитию связной речи учащихся через составление рассказов;

Воспитывающие:

способствовать пробуждению интереса к данному виду работы, используя различные виды творческой деятельности;

содействовать воспитанию эстетических чувств, позитивного отношения к окружающему миру.

Оборудование:

Проектор, справочник «Моя шкатулка», карточки весенних месяцев, памятки для работы в группе. Листы «Шкала успеха», 3 палитры весенних месяцев: март, апрель, май.