Итоги профессиональных конкурсов

Современному педагогу необходимо постоянно повышать уровень своих профессиональных компетентностей: предметной, методической, коммуникативной, информационной, общекультурной,  правовой.В январе я активно принимала участие в профессиональных конкурсах. 

Я дотянусь до неба за звездою

Я дотянусь до неба за звездою 

Я дотянусь, хоть это далеко,

Я дотянусь до неба, за мечтою,

Я дотянусь, хоть это нелегко.

Олеся Шемякина

На уроке технологии сделали с ребятами мотивирующую работу. Каждый мечтает о чем то заветном.

Олень — ветвистые рога, куда ты мчишь, зовешь куда?

 На этой неделе рисовали с ребятами оленей.

Работаем со справочником "Моя шкатулка". Сочинение-описание "Зимняя березка"

В этом году кружок "Мастерская слова" с использованием справочника "Моя шкатулка" я веду во 2 и в 3 классах.

Накопился видео материал, которым я делюсь с коллегами.

Мобилизующий этап на уроках в начальной школе

Во втором классе на своих уроках я использую задачи, которые позволяют провести мобилизующий этап. 

Эти задачи были разработаны авторами: 

© О.Н. Бершанская, Г.Д. Дегтерева, 

М.В. Кузнецова. Эти задания были включены в рабочие тетради по литературному чтению "Читая-думаю" к учебнику Э.Э Кац УМК "Планета знаний" (2009 -2010 год).

В Методических рекомендация к рабочим тетрадям «Читая – думаю» подробно расписаны все виды логических задач.

Целеполагание как постановка учебной задачи. Работаем по справочнику "Моя шкатулка"

Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно, относится к регулятивному виду УУД, который обеспечивает учащимся организацию их учебной деятельности.

Поэтому, организационные умения учащихся целесообразно разделить на связанные с подготовкой к учебной деятельности, сопутствующие ей и завершающие учебную деятельность.

О целеполагании я уже писала в предыдущих постах. 

"Учимся ставить цели"

Съемка производилась ровно год назад. Сравним, как же теперь говорят мои ученики?

Благотворительная акция "Коробка храбрости"

Скажите, сколько в сердце доброты?

Откуда же оно ее черпает?

И как среди бегущей суеты,

Оно так много и легко прощает?

И почему тревожится всегда,

Когда кому-то очень-очень больно?

Всегда есть наготове доброта.

Ее так много, что для всех довольно.

Я поняла, что доброта, как кровь:

Чем больше отдаешь, тем больше будет.

У доброты подруга есть – любовь.

Дарите доброты побольше, люди!

Мы с ребятами принимаем участие в благотворительной акции "Коробка храбрости". Спасибо всем, кто принял участие в акции. У вас доброе сердце!