Ура! У нас вышло новое методическое пособие!

Лето пролетело быстро. Каждый провел его так, как хотел. Этим летом я не только путешествовала, вышивала, но и писала методические рекомендации к справочнику "МОЯ ШКАТУЛКА". Конечно, я делала это не в одиночку.

Авторский тандем не изменился: 

Авторы пособия:
Бершанская Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ИРО Кировской области.
Дегтерева Галина Дмитриевна, учитель высшей категории КОГОАУ "Лицей естественных наук", победитель  ПНП "Образование" лучшие учителя РФ 2010 года.

Методические рекомендации для учителя  содержат приемы работы со словарями учебного пособия «Моя шкатулка: справочник». Приведены методические рекомендации по использованию справочника на уроках в начальной школе и во внеурочной деятельности. Представлен опыт применения справочника в работе учителя начальных классов, учителя-предметника, логопеда.

Пособие адресовано учителям, преподавателям, студентам педагогических вузов, родителям младших школьников.

 Принимаем заявки по  электронной почте: 
pisatel_ychitel@mail.ru – Галина Дмитриевна
olga-bershanskaya@yandex.ru -Ольга Николаевна  

О справочнике "Моя шкатулка" я уже писала читателям блога.  С моими постами можно познакомиться здесь.

Хочется отметить, что пособие появилось в 2014 году, но успело быстро разлететься по разным уголкам нашей страны и даже за ее пределы. "Мою шкатулку" используют в своей работе учителя городов: Мюнхен, Москва, Ижевск, Воткинск, Ветлуга, Нижний Новгород, Кирово-Чепецк, Энгельс, Слободской, Краснодар, Дзержинский, Нолинск, Омск.

Семинар для учителей города Ижевска. 

Ноябрь 2014 года

Семинар для учителей города Советска. 

Июнь 2015 года
Мы получаем положительные отзывы на справочник. 
Но порой учителя испытывают затруднение при его использовании на уроках. 

Как пользоваться словарем целеполагания?
Как спланировать работу с графическими моделями?
Как правильно применять на уроках чтения Словари описаний и Словарь цветовой гаммы?
Теперь ответы на эти вопросы вы легко найдете в новом пособии "МОЯ ШКАТУЛКА: СПРАВОЧНИК. Методические рекомендации для учителя". 

В новом пособии есть статьи и фрагменты уроков из опыта работы учителей города Кирова, Ижевска, Омска. Выражаем благодарность и признательность всем учителям, которые откликнулись на предложение предоставить опыт своей работы по справочнику "МОЯ ШКАТУЛКА".
В методических рекомендациях вы найдете материалы из опыта работы учителей:

Фрагмент урока литературного чтения по учебнику

 Л.А. Ефросининой  с использованием  справочника

«Моя шкатулка» О.Н. Бершанской и Г.Д. Дегтеревой

Клещева Ольга Альбертовна,учитель начальных классов   КОГОАУ КФМЛ, город Киров

Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературного чтения с помощью справочника «Моя шкатулка»

Елгина Ольга Аркадьевна МБОУ СОШ №84 г. Ижевск

Формирование универсальных учебных действий в начальной школе с помощью справочника «Моя шкатулка» 

Шарыпова Светлана Витальевна

БОУ «Средняя общеобразовательная школа №48»,

г.Омск,Омская область

 

Из опыта формирования УУД с использованием пособия О.Н. Бершанской, Г.Д. Дегтеревой «Моя шкатулка: справочник»

Малышева Ольга Витальевна,учитель начальных классов

"МБОУ СОШ № 84 с углублённым изучением отдельных предметов" г. Ижевска

Обогащение словаря младших школьников при работе с пособием «Моя шкатулка: справочник»

Обухова Нина Павловна, учитель начальных классов МОАУ "Гимназия имени А.Грина" города Кирова

Использование справочника «Моя шкатулка» на уроках изобразительного искусства в условиях введения ФГОС

Вострикова Анжелика Павловна,  учитель изобразительного искусства

МБОУ «Лингвистический лицей №22 им. А.С. Пушкина» г. Ижевск

Использование справочника «Моя шкатулка» в коррекции речевых нарушений на школьном логопункте в условиях введения ФГОС
для детей с ОВЗ

 Емельянова Лилия Фаязовна,  учитель – логопед

МБОУ «Лингвистический лицей №22 им.А.С.Пушкина» г.Ижевск