Домашнее задание на 3.10.13

Расписание уроков на 3.10.13

1. Математика

2. Русский язык

3. Физкультура

4.Литературное чтение

5.Мир деятельности

ГПД до 17.30

Домашнее задание

Чтение -   в букваре на стр. 55  рассмотреть   нижнюю серию картинок и схемы.

Назвать предметы. Подобрать к схемам слова- названия растений. Составить в блокноте схемы слов: береза, герань, горох, бобы, пион, помидор, кизил, калина.

Уточнить в орфографическом словаре значения этих слов.

В учебнике «Учусь быть читателем» выполнить задание на стр. 24-25. Подготовить выразительное чтение. Поиграть в игру «Составь пару» (назвать пару, в которой к названному звуку добавляется парный звонкий или глухой звук).

Выучить:

Большая часть согласных звуков в нашем языке объединяется в пары: твердый - мягкий. (Пару можно произносить, начиная с любого звука – как с твердого, так и с мягкого).

Звуки [ч],  [щ], [й]- мягкие согласные звуки. Они не имеют твердых пар.

Звуки [ж], [ш], [ц]- твердые согласные звуки. Они не имеют мягких пар.

Русский язык –  Доделать задание в прописи  на стр. 34-35 , прописать элементы соединений в зеленой тетради. На форзаце букваря "совершить прогулку" по "Звукограду". Назвать все звуки: гласные, парные согласные по звонкости-глухости, всегда твердые и всегда мягкие согласные и др. 

Математика - в печатной тетради выполнить № 2,3,4,5, на стр. 34-35. В сиреневой тетради прописать цифры и выполнить № 3 на стр. 33  из учебника.

Мир деятельности- принести рабочую тетрадь и разрезной материал.

Краеведение – печ. тетрадь стр.3-4.Подготовить устный рассказ на тему: «Кто Я?  Какой Я?